[Edu-ressources] Quoi de neuf: www.statcan.ca

[Sam Boskey]

http://www.statcan.ca/francais/edu/new/new_f.htm

Quoi de neuf
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Le 18 août 2008
Remaniement de la section Histoire dans Ressources selon la matière scolaire
La section Histoire sous Ressources selon la matière scolaire a été complètement remaniée. Leçons, regroupées selon le cycle scolaire (intermédiaire et secondaire), Ressources clés, qui offre les articles, les publications et les liens externes les plus utiles, et Données, qui contient les tableaux, les graphiques et les bases de données pertinents. À partir de la page d'accueil des Ressources éducatives, cliquez sur le lien rapide « Ressources selon la matière scolaire », puis sur « Histoire ».
Le 25 juillet 2008
Leçon de mathématiques au secondaire : Modélisation exponentielle de la valeur à la ferme des pommes de terre
Dans la présente leçon, les élèves apprendront des modes d'application de l'équation exponentielle de la forme y = cax. Ils extrairont de la base de données E-STAT de Statistique Canada des données sur l'évolution de la valeur à la ferme des pommes de terre et ils les importeront dans un logiciel de statistique. Les élèves modéliseront une équation exponentielle dans le logiciel. Puis ils rajusteront les valeurs des paramètres c et a afin de maximiser l'ajustement de la fonction exponentielle aux données sur la valeur à la ferme des pommes de terre. Ils acquerront ainsi une meilleure compréhension du rôle des paramètres dans une équation exponentielle.



Le 24 juillet 2008
Études commerciales et économie : mise à jour de la page « Données »
Voir la page mise à jour sur Études commerciales et économie : Données, qui contient les tableaux, les graphiques et les bases de données pertinents. À partir de la page d'accueil des Ressources éducatives, cliquez sur le lien rapide « Ressources selon la matière scolaire », puis sur « Études commerciales et économie ».



Le 15 juillet 2008
Recensement à l'école, nouvelle activité pédagogique—4e année à secondaire 2 (8e année)
Le Canada recycle! Et toi? : Tracez des diagrammes à barres pour en tirer des conclusions sur la façon dont les gens cherchent à protéger l'environnement. Vous utiliserez des données de votre classe et des données tirées d'une enquête menée auprès des ménages canadiens.
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